Esta acción formativa busca ayudar a los participantes a identificar y potenciar las habilidades que necesitarán para llevar con éxito diversas propuestas de formación virtual.

El curso virtual está orientado a brindar a los docentes las habilidades y conocimientos básicos para interactuar con las principales herramientas y servicios digitales.
La finalidad es que los docentes se familiaricen con las tecnologías digitales y aprovechen al máximo los beneficios que estas ofrecen en el ámbito académico y profesional.

El curso virtual para directivos y docentes es de naturaleza teórico - práctico, busca fortalecer la gestión de la información en entornos virtuales durante la práctica pedagógica, esto le permitirá al docente responder a las necesidades e intereses y logro de aprendizaje de los estudiantes. Asimismo se busca que el docente gestione información, herramientas y recursos digitales con el objetivo de fomentar la colaboración y la ciudadanía digital en el marco del enfoque por competencias. Para lograr los desempeños propuestos el docente tendrá que analizar situaciones relacionadas con su práctica docente, comprender el marco teórico propuesto y aplicar lo aprendido de manera individual y colaborativa.

El curso virtual sobre el Currículo Nacional, tiene como finalidad, facilitar a los docentes en servicio de la Educación Básica, oportunidades para familiarizarse y conocer los contenidos y estructura del nuevo Currículo Nacional.

El curso virtual sobre Planificación Curricular y Evaluación Formativa brinda a los docentes la oportunidad de reflexionar acerca de los enfoques y orientaciones para la planificación y evaluación formativa, en el marco del Currículo Nacional de la Educación Básica, para luego aplicar estos conceptos de manera progresiva en el contexto de sus escuelas.

El curso pretende que los docentes conozcan, comprendan y analicen las prácticas de evaluación en el aula. Se analizan los elementos conceptuales de la evaluación formativa y relacionan con las orientaciones del CNEB. Ampliarán sus conocimientos sobre retroalimentación descriptiva y sobre el uso de criterios y de los estándares en progresión para observar el desempeño de los estudiantes. Profundizan su comprensión sobre las denominadas tareas auténticas, elementos clave en una evaluación por competencias.

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El curso tiene como propósito fortalecer el conocimiento y comprensión del carácter continuo y progresivo del aprendizaje, de modo que le permita al docente conocer cómo se desarrolla la competencia de un área determinada. Permitiéndole explicar cómo progresan los aprendizajes. Explicará las nociones básicas relacionadas con los estándares y los desempeños en el marco de un currículo por competencias, así como la función que cumplen dentro del enfoque de la evaluación formativa, proporcionando pautas, ejemplos y contra ejemplos.

El curso virtual para directivos y docentes es de naturaleza teórico - práctico, busca fortalecer la gestión de la información en entornos virtuales durante la práctica pedagógica, esto le permitirá al docente responder a las necesidades e intereses y logro de aprendizaje de los estudiantes. Asimismo se busca que el docente gestione información, herramientas y recursos digitales con el objetivo de fomentar la colaboración y la ciudadanía digital en el marco del enfoque por competencias.
Para lograr los desempeños propuestos el docente tendrá que analizar situaciones relacionadas con su práctica docente, comprender el marco teórico propuesto y aplicar lo aprendido de manera individual y colaborativa.

El curso tiene el propósito de brindar conceptos para la realización de proyectos educativos innovadores en la institución educativa poniendo en práctica ideas creativas, relevantes y pertinentes a las necesidades de aprendizaje de los estudiantes y la mejora de la propia escuela; a partir de una planificación consistente, uso adecuado de recursos, apoyados en evidencias objetivas de sus resultados, una sistematización del proceso, con estrategias de comunicación y sostenibilidad que amplifiquen el impacto más allá de la escuela.

El curso tiene como propósito que los docentes conozcan y comprendan el Pensamiento Crítico y la meta-cognición como proceso de reflexión y análisis, dentro de la perspectiva de la reflexión crítica. Asimismo, que entienda la docencia como una actuación que articula la teoría y la práctica a fin de responder a los diferentes desafíos que le plantean las situaciones de aula y que, a su vez, le permiten replantear las concepciones que subyacen a sus prácticas. Todo ello, describiendo las barreras para su desarrollo en la cultura escolar y proponiendo pautas metodológicas para propiciar un aprendizaje reflexivo.

El curso tiene como propósito que los docentes reconozcan los cambios y continuidades de la evolución curricular y comprendan el enfoque por competencias y los enfoques transversales como elementos fundamentales para la construcción del perfil de egreso del estudiante de educación básica. En esa perspectiva, las unidades estarán relacionadas con la evolución del enfoque de competencias, desde los procesos que explican el DCN y su reforma posterior; explicaremos las claves pedagógicas que hacen posible la enseñanza y el aprendizaje de competencias, así como su evaluación, marcando las diferencias con el DCN; para finalizar explicando la función del perfil de egreso y los enfoques transversales en el CNEB. Estos conocimientos permitirán que el docente tenga claridad sobre los tránsitos necesarios para una nueva docencia según el MBDD. Para lograr los desempeños propuestos el docente deberá analizar situaciones relacionadas con su práctica docente, comprender el marco teórico propuesto y aplicar lo aprendido de manera individual y colaborativa.

El curso virtual para docentes y directivos pretende poner en contacto al docente con su identidad y el rol que desempeña en el marco de su IE y su contexto social, a partir de ello se pretende brindar herramientas para el trabajo colectivo, la indagación y la reflexión sobre la práctica pedagógica, y colaboración; para impulsar la creación de Comunidades Profesionales de Aprendizaje efectivas dentro y fuera de las escuelas, con el objetivo de la mejora continua de la práctica docente y logro de aprendizaje de los estudiantes. Aportará definiciones básicas sobre las Comunidades Profesionales de Aprendizaje, las condiciones requeridas para su constitución y desarrollo al interior de las escuelas, el rol que le corresponde al directivo en esta tarea y su importancia como factor de mejora profesional.

El curso pretende que los docentes logren elaborar instrumentos de evaluación adecuados, considerando los logros de aprendizaje de sus estudiantes; enmarcados en el enfoque de evaluación formativa. En este sentido, se propone brindar conceptos sobre metodologías efectivas para desarrollar instrumentos así como herramientas claves para optar por el tipo de instrumento que responda a sus necesidades. Finalmente, se darán pautas para la aplicación de estos instrumentos.

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El presente curso busca fortalecer capacidades de los especialistas, profesoras coordinadoras y docentes, para implementar acciones relacionadas con la promoción del buen trato y la prevención de la violencia y abuso sexual hacia y entre niños y niñas, en la comunidad educativa del nivel inicial.

Curso virtual semipresencial, dirigido a especialistas y docentes de Cuna de 11 regiones del País; tiene una fase virtual y otra presencial. En la fase virtual la participación es a través de foros temáticos, trabajos grupales y análisis de textos y videos; en la fase

Este curso permitirá a los actores de la comunidad educativa fortalecer sus capacidades, tanto personales y profesionales, en temas asociados al juego, interacciones y proyectos, con el propósito de que sigan contribuyendo en la implementación del Programa curricular de educación inicial.

El curso “Lengua de Señas Peruana en el marco del Currículo” busca fortalecer las competencias comunicativas de los profesionales docentes de Educación Básica Regular y Educación Básica Alternativa que dan atención educativa a estudiantes con discapacidad auditiva, con la finalidad de ser aplicadas en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

El curso pretende que los docentes conozcan, comprendan y analicen las prácticas de evaluación en el aula. Se analizan los elementos conceptuales de la evaluación formativa y relacionan con las orientaciones del CNEB. Ampliarán sus conocimientos sobre retroalimentación descriptiva y sobre el uso de criterios y de los estándares en progresión para observar el desempeño de los estudiantes. Profundizan su comprensión sobre las denominadas tareas auténticas, elementos clave en una evaluación por competencias.

El curso virtual sobre el Currículo Nacional, tiene como finalidad, facilitar a los docentes en servicio de la Educación Básica, oportunidades para familiarizarse y conocer los contenidos y estructura del nuevo Currículo Nacional.

Esta acción formativa busca ayudar a los participantes a identificar y potenciar las habilidades que necesitarán para llevar con éxito diversas propuestas de formación virtual.

El curso virtual está orientado a brindar a los docentes las habilidades y conocimientos básicos para interactuar con las principales herramientas y servicios digitales.
La finalidad es que los docentes se familiaricen con las tecnologías digitales y aprovechen al máximo los beneficios que estas ofrecen en el ámbito académico y profesional.

El curso virtual sobre el Currículo Nacional, tiene como finalidad, facilitar a los docentes en servicio de la Educación Básica, oportunidades para familiarizarse y conocer los contenidos y estructura del nuevo Currículo Nacional.

El presente curso virtual tiene por finalidad fortalecer las competencias profesionales de los acompañantes pedagógicos que orientan a los docentes de las instituciones educativas multigrado del ámbito rural. Por lo que se han diseñado tres módulos acordes a las necesidades de los mismos, uno relacionado a las estrategias de comprensión de textos escritos y, el segundo relacionado a la resolución de problemas matemáticos y el manejo de estrategias para su desarrollo y un tercer módulo con orientaciones para la identificación y presentación de buenas prácticas docentes.

El curso virtual sobre Planificación Curricular y Evaluación Formativa brinda a los docentes la oportunidad de reflexionar acerca de los enfoques y orientaciones para la planificación y evaluación formativa, en el marco del Currículo Nacional de la Educación Básica, para luego aplicar estos conceptos de manera progresiva en el contexto de sus escuelas.

El curso virtual sobre Planificación Curricular y Evaluación Formativa brinda a los docentes la oportunidad de reflexionar acerca de los enfoques y orientaciones para la planificación y evaluación formativa, en el marco del Currículo Nacional de la Educación Básica, para luego aplicar estos conceptos de manera progresiva en el contexto de sus escuelas.

El curso pretende que los docentes conozcan, comprendan y analicen las prácticas de evaluación en el aula. Se analizan los elementos conceptuales de la evaluación formativa y relacionan con las orientaciones del CNEB. Ampliarán sus conocimientos sobre retroalimentación descriptiva y sobre el uso de criterios y de los estándares en progresión para observar el desempeño de los estudiantes. Profundizan su comprensión sobre las denominadas tareas auténticas, elementos clave en una evaluación por competencias.

Este curso tiene por finalidad fortalecer las capacidades de diez mil docentes en la enseñanza – aprendizaje de la educación física para una vida activa y saludable, propósito que conlleva el compromiso de las instancias centrales del ministerio, de los órganos desconcentrados DRE/GE/UGELs y de manera especial de los docentes del área de educación física a quienes está dirigido este curso. En la actualidad existe un reconocimiento universal de la importancia de la actividad física en el desarrollo de las personas, es por ello que el Estado peruano a través de diversas acciones intersectoriales lo viene promoviendo y en ese propósito el Ministerio de Educación cumple una tarea estratégica al favorecer la mejora continua de los docentes.

El curso virtual sobre el Currículo Nacional, tiene como finalidad, facilitar a los docentes en servicio de la Educación Básica, oportunidades para familiarizarse y conocer los contenidos y estructura del nuevo Currículo Nacional.

Esta acción formativa busca ayudar a los participantes a identificar y potenciar las habilidades que necesitarán para llevar con éxito diversas propuestas de formación virtual.

El curso virtual está orientado a brindar a los docentes las habilidades y conocimientos básicos para interactuar con las principales herramientas y servicios digitales.
La finalidad es que los docentes se familiaricen con las tecnologías digitales y aprovechen al máximo los beneficios que estas ofrecen en el ámbito académico y profesional.

El curso virtual sobre el Currículo Nacional, tiene como finalidad, facilitar a los docentes en servicio de la Educación Básica, oportunidades para familiarizarse y conocer los contenidos y estructura del nuevo Currículo Nacional.

El presente curso busca fortalecer la competencia digital de los docentes, acompañantes pedagógicos, especialistas pedagógicos regionales de primaria multigrado, orientado a desarrollar estrategias para el aprovechamiento pedagógico de la robótica y el desarrollo de la competencia 28 “Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC”.

El curso virtual sobre Planificación curricular y evaluación formativa brinda a los docentes la oportunidad de reflexionar acerca del proceso de planificación y evaluación de los aprendizajes, sustentado en los principios del enfoque por competencias y del enfoque de evaluación formativa, promovidos desde el CNEB, fortaleciendo así su práctica pedagógica y el trabajo colegiado.

El curso pretende que los docentes conozcan, comprendan y analicen las prácticas de evaluación en el aula. Se analizan los elementos conceptuales de la evaluación formativa y relacionan con las orientaciones del CNEB. Ampliarán sus conocimientos sobre retroalimentación descriptiva y sobre el uso de criterios y de los estándares en progresión para observar el desempeño de los estudiantes. Profundizan su comprensión sobre las denominadas tareas auténticas, elementos clave en una evaluación por competencias.

Este curso tiene por finalidad fortalecer las capacidades de diez mil docentes en la enseñanza – aprendizaje de la educación física para una vida activa y saludable, propósito que conlleva el compromiso de las instancias centrales del ministerio, de los órganos desconcentrados DRE/GE/UGELs y de manera especial de los docentes del área de educación física a quienes está dirigido este curso. En la actualidad existe un reconocimiento universal de la importancia de la actividad física en el desarrollo de las personas, es por ello que el Estado peruano a través de diversas acciones intersectoriales lo viene promoviendo y en ese propósito el Ministerio de Educación cumple una tarea estratégica al favorecer la mejora continua de los docentes.

El curso virtual sobre el Currículo Nacional, tiene como finalidad, facilitar a los docentes en servicio de la Educación Básica, oportunidades para familiarizarse y conocer los contenidos y estructura del nuevo Currículo Nacional.

Esta acción formativa busca ayudar a los participantes a identificar y potenciar las habilidades que necesitarán para llevar con éxito diversas propuestas de formación virtual.

El curso virtual está orientado a brindar a los docentes las habilidades y conocimientos básicos para interactuar con las principales herramientas y servicios digitales.
La finalidad es que los docentes se familiaricen con las tecnologías digitales y aprovechen al máximo los beneficios que estas ofrecen en el ámbito académico y profesional.

El curso virtual sobre el Currículo Nacional, tiene como finalidad, facilitar a los docentes en servicio de la Educación Básica, oportunidades para familiarizarse y conocer los contenidos y estructura del nuevo Currículo Nacional.

En este espacio, se presentan las sesiones de aprendizaje de las áreas curriculares a los estudiantes de cuarto grado del ciclo avanzado de la Forma de atención a distancia virtual de Educación básica alternativa. Esto les permitirá culminar su educación básica y obtener su certificado de estudios para continuar con su educación.

En este espacio, se presentan las sesiones de aprendizaje de las áreas curriculares a los estudiantes de tercer grado del ciclo avanzado de la Forma de atención a distancia virtual de Educación básica alternativa. Esto les permitirá culminar su educación básica y obtener su certificado de estudios para continuar con su educación.

En este espacio, se presentan las sesiones de aprendizaje de las áreas curriculares a los estudiantes de segundo grado del ciclo avanzado de la Forma de atención a distancia virtual de Educación básica alternativa. Esto les permitirá culminar su educación básica y obtener su certificado de estudios para continuar con su educación.

En este espacio, se presentan las sesiones de aprendizaje de las áreas curriculares a los estudiantes de primer grado del ciclo avanzado de la Forma de atención a distancia virtual de Educación básica alternativa. Esto les permitirá culminar su educación básica y obtener su certificado de estudios para continuar con su educación.

Los estudiantes de la Beca doble oportunidad desarrollan en forma progresiva un aprendizaje autónomo e independiente al realizar sesiones virtualizadas en la plataforma PerúEduca, acompañados de un tutor virtual, quien orienta, media el logro de aprendizajes.